2023,
49,
No.1456
35-37
“循环日记”中评价量表的研制与使用
基金项目(Foundation):
2021年度福建省中青年教师教育科研项目（基础教育研究专项）课题“运用循环日记提高小学写困生习作水平策略研究”（项目编号：JSZJ21059）的成果
邮箱(Email):
DOI:
发布时间：
2023-12-04
出版时间：
2023-12-04
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摘要：
“循环日记”是一种组织形式特殊、有利于同伴互动的练笔方式，有效落实教师指导是其中一个难点。引入评价量表，可以实现指导的精准化。评价量表的研制应依据课标，明确方向；同步教材，确定重点；循序渐进，循环提升。评价量表的使用应贯穿“循环日记”的全程，不断撬动、推动着写作的真实发生和发展。
Abstract：
暂无数据
基本信息:
中图分类号:G633.3
引用信息:
[1]施帆影.“循环日记”中评价量表的研制与使用[J].福建教育,2023,No.1456(49):35-37.
基金信息:
2021年度福建省中青年教师教育科研项目（基础教育研究专项）课题“运用循环日记提高小学写困生习作水平策略研究”（项目编号：JSZJ21059）的成果
发布时间：
2023-12-04
出版时间：
2023-12-04