2022, 34, No.1389 36-38
核心素养导向下案例教学的意义理解与实践研究
基金项目(Foundation):
邮箱(Email):
DOI:
| 65 | 0 | 45 |
| 下载次数 | 被引频次 | 阅读次数 |
摘要：
案例教学，是教师通过选择、设计、运用生活中的典型事例，引导学生对事例进行分析、探究进而实现问题解决的一种教学方法，是《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》所倡导的达成学生核心素养培育的一种手段，需要广大教师深刻理解其意义所在并付诸实践。
Abstract：
暂无数据
基本信息:
中图分类号:G633.2
引用信息:
[1]娄鼎榕.核心素养导向下案例教学的意义理解与实践研究[J].福建教育,2022,No.1389(34):36-38.
发布时间：
2022-08-22
出版时间：
2022-08-22