2022,
16,
No.1371
42-43
幼儿园生活化游戏环境创设的问题与对策
基金项目(Foundation):
莆田市教育科学“十三五”规划2020年度立项课题“幼儿园生活化游戏环境创设的行动研究”(编号:PTGFKT20062)的阶段性研究成果
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DOI:
发布时间：
2022-04-18
出版时间：
2022-04-18
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摘要：
<正>游戏是幼儿的基本活动,也是幼儿生活的主要内容,它为幼儿原有经验的巩固与新经验的拓展提供了保障。《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们度过快乐而有意义的童年。”“健康、丰富的生活和活动环境”并非简单地等同于环境的开放与材料的丰富,而应是幼儿自己喜欢且需要的、能帮助幼儿扩展生活经验以帮助其更好生活的环境。诸多教师会有意识地为幼儿创设生活化的游戏环境,但对其存在误解,为此本文结合当前幼儿园生活化游戏环境创设存在的问题提出相应的对策。
Abstract：
暂无数据
基本信息:
中图分类号:G612
引用信息:
[1]唐艳艳.幼儿园生活化游戏环境创设的问题与对策[J].福建教育,2022,No.1371(16):42-43.
基金信息:
莆田市教育科学“十三五”规划2020年度立项课题“幼儿园生活化游戏环境创设的行动研究”(编号:PTGFKT20062)的阶段性研究成果
发布时间：
2022-04-18
出版时间：
2022-04-18