2026, 03, No.1539 27-29
多元协同，构建大科学教育新生态——厦门市海沧区科学教育的实践与探索
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摘要：
厦门市海沧区作为首批全国中小学科学教育实验区，立足“双减”背景，充分发挥“六区合一”的区位优势，构建了政府主导、多部门协同、全社会参与的大科学教育生态体系，以系统思维整合区域优势，为新时代区域科学教育改革提供了实践范本。
Abstract：
暂无数据
基本信息:
中图分类号:G633.98
引用信息:
[1]闫凤芹,王中杰.多元协同，构建大科学教育新生态——厦门市海沧区科学教育的实践与探索[J].福建教育,2026,No.1539(03):27-29.
发布时间：
2026-02-04
出版时间：
2026-02-04