2016, 35, No.1077 58-59
从小学古诗选文特点出发设计教学
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摘要：
<正>如何增强古诗教学效果,是语文教学中一个值得研究的课题。《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出,古诗教学要"转变教学方式,使学生能诵读浅近的古诗词,展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美"。小学是整个学龄教育的基础阶段,将古诗教得有滋有味、形式多样,进而激起共鸣、引发遐想,不仅是新课标的要求,也是母语基础教育的应然趋势。一、小学古诗教学存在的不足小学古诗教学现状存在一些问题,除了教师观
Abstract：
暂无数据
基本信息:
中图分类号:G623.2
引用信息:
[1]张宏.从小学古诗选文特点出发设计教学[J].福建教育,2016,No.1077(35):58-59.
发布时间：
2016-08-29
出版时间：
2016-08-29