2021, 16, No.1319 16-18
儿童本位的爱党爱国主题教育活动实践——以大班主题活动“我们生活的地方”为例
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DOI:
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摘要：
<正>学前儿童社会情感日益丰富和深刻化,培养学前儿童的爱国主义情怀具有可行性,同时具有挑战性。《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出,要"充分利用社会资源,引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀,感受家乡的变化和发展,激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感"。学前期的爱国主义教育应从儿童视角出发,尊重幼儿的年龄特点,满足幼儿的兴趣与需要。本文以大班主题活动"我们生活的地方"为例,探究如何立足身边社会资源开展儿童本位的爱党爱国主题教育活动,引导幼儿传承红色基因,萌发爱家乡爱祖国的情感。
Abstract：
暂无数据
基本信息:
中图分类号:G611
引用信息:
[1]赖斯慧.儿童本位的爱党爱国主题教育活动实践——以大班主题活动“我们生活的地方”为例[J].福建教育,2021,No.1319(16):16-18.
发布时间：
2021-04-19
出版时间：
2021-04-19