2020,
18,
No.1269
61
数字化阅读素养的内涵与培育
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DOI:
发布时间：
2020-05-04
出版时间：
2020-05-04
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摘要：
<正>《教育科学研究》,李刚、辛涛,2020年第3期在当今时代,注重对学生数字化阅读素养的培育已成为阅读教育改革的重要趋势。PISA2018对数字化阅读素养的内涵进行了深度解读,有助于人们理解数字化阅读素养的内涵。首先,数字化阅读与书面阅读并非取代关系,而是阅读素养两个高度相关的构面,可以有机整合,达成优势互补。其次,阅读内容的变化是数字化阅读素养的核心特点。
Abstract：
暂无数据
基本信息:
中图分类号:G632.0
引用信息:
[1].数字化阅读素养的内涵与培育[J].福建教育,2020,No.1269(18):61.
发布时间：
2020-05-04
出版时间：
2020-05-04