2019, 33, No.1232 44-46
主题活动和区域游戏整合的问题与对策
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摘要：
<正>主题活动是从幼儿的认知特点和兴趣出发,围绕某一话题或现象开展的一系列探究活动。区域游戏根据幼儿的发展情况设置,满足幼儿自主选择、自主游戏的需要。而将主题活动和区域游戏整合,则可以把主题活动的内容延伸到区域游戏中,幼儿在区域游戏中产生的问题又能推动主题活动的发展,从而使幼儿的探究更持久更深入。在主题活动开展过程中,教师可以根据幼儿兴趣和需求随时调整区域游戏的内容与方式,在相同的主题背景下,不同的区域又能联通起来,并且每天的区域游戏能提供时间保障,以满足幼儿持续、深入探究的需
Abstract：
暂无数据
基本信息:
中图分类号:G613.7
引用信息:
[1]杜雪鹰.主题活动和区域游戏整合的问题与对策[J].福建教育,2019,No.1232(33):44-46.
发布时间：
2019-08-19
出版时间：
2019-08-19