2014, Z1, No.939,No.943 69-71
层层推进“听说读写”,全面落实语言文字运用——人教版二年级下册《卡罗尔和她的小猫》教材解读及教学设计
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摘要：
<正>文本解读《卡罗尔和她的小猫》是人教版二年级下册第二单元中的一篇略读课文,也是小学阶段的第一篇默读课文。这是一篇极有童趣的儿童故事,清新明了,"一副素颜",其中的趣味却吸引着我一口气读了下来。《卡罗尔和她的小猫》以"卡罗尔一直想有一只小猫"拉开序幕,又以"卡罗尔终于有了一只她自己的小猫"完美闭幕,情节曲折有趣,结构严
Abstract：
暂无数据
基本信息:
中图分类号:G623.2
引用信息:
[1]方青兰.层层推进“听说读写”,全面落实语言文字运用——人教版二年级下册《卡罗尔和她的小猫》教材解读及教学设计[J].福建教育,2014,No.939,No.943(Z1):69-71.
发布时间：
2014-01-06
出版时间：
2014-01-06