2014, 37, No.975 47-48
“自发游戏”不是天马行空,也需要有所依托
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摘要：
<正>自发游戏区,幼儿可以自主选择玩的时间和材料等,这有助于幼儿按照自身的意愿开展游戏,有利于幼儿创造性的发挥。因此,教师划定一个相对固定的区域,不提供材料,不规定玩法,幼儿想怎么玩就怎么玩。但由于幼儿年龄小,思维呈现具体形象的特点,自发的游戏也必须借助一定的材料,所以案例中"好玩区"的幼儿"傻"了。可见,自发游戏区即使不提供材料,教师也应该给予启发或
Abstract：
暂无数据
基本信息:
中图分类号:G613.7
引用信息:
[1]尤素敏.“自发游戏”不是天马行空,也需要有所依托[J].福建教育,2014,No.975(37):47-48.
发布时间：
2014-09-15
出版时间：
2014-09-15