2019, 48, No.1247 24-28
70年小学语文阅读教学内容选择取向的嬗变及前瞻
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DOI:
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摘要：
<正>阅读是语文课程的重要领域,阅读教学质量决定语文教学质量。阅读教学内容之变,是人们对课程性质、目标任务、语文学习规律等认识之变的集中体现,是语文课程改革的风向标。70年来,小学阅读教学在探索中迂回前行,其内容选择取向,或模糊不清,或陷入误区,或左右摇摆,现有望趋
Abstract：
暂无数据
基本信息:
中图分类号:G623.23
引用信息:
[1]施茂枝.70年小学语文阅读教学内容选择取向的嬗变及前瞻[J].福建教育,2019,No.1247(48):24-28.
发布时间：
2019-12-02
出版时间：
2019-12-02