2023,
31,
No.1438
59-60
高中生物学建模教学应用价值分析及实现
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DOI:
发布时间：
2023-07-31
出版时间：
2023-07-31
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摘要：
高中课程改革要求教师提升教学质量，通过改变教学方法、改革教学模式、重新构建教学目标的方式来打造一个全新的教学体系，提高学生的综合素质和能力，以促使学生适应社会发展的需求。在高中生物学教学中，教师可以通过构建模型的方式，将原本较为抽象的知识转变为完整、形象的知识，让学生更好地学习理解，提升综合能力。
Abstract：
暂无数据
基本信息:
中图分类号:G633.91
引用信息:
[1]林恒专.高中生物学建模教学应用价值分析及实现[J].福建教育,2023,No.1438(31):59-60.
发布时间：
2023-07-31
出版时间：
2023-07-31