2026, 02, No.1538 72-77
《普通高中体育与健康课程标准日常修订版（2017年版2025年修订）》的主要变化、逻辑遵循与实施策略
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摘要：
《普通高中体育与健康课程标准日常修订版（2017年版2025年修订）》对推进我国现阶段高中体育与健康课程高质量发展具有现实意义。从整体上看，课标修订的主要变化体现了守正创新、精进深化、微调小改的总体特点，以核心素养凝练课程理念，调整课程设置，优化课程评价，完善实施建议。其修订以体育与健康学科核心素养作为根本指引，以中华优秀体育文化传承作为价值内核，以掌握专项运动技能的实践探索作为经验基础。基于此，教师应在教学目标维度，科学设定高中体育与健康教学目标；在教学过程维度，设计素养导向的体育教学过程；在教学评价维度，设计素养本位的高质量教学评价。
Abstract：
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基本信息:
中图分类号:G633.96
引用信息:
[1]骆秉全,谭菲.《普通高中体育与健康课程标准日常修订版（2017年版2025年修订）》的主要变化、逻辑遵循与实施策略[J].福建教育,2026,No.1538(02):72-77.
发布时间：
2026-01-20
出版时间：
2026-01-20