2021,
13,
No.1316
8-9
幼儿园游戏课程化落地的四点思考
基金项目(Foundation):
福建省教育科学“十三五”规划2019年度教育教学改革专项课题“幼儿园游戏课程化的实践研究”（立项批准号：Fjjgzx19-167）的研究成果
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DOI:
发布时间：
2021-03-29
出版时间：
2021-03-29
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摘要：
<正>华东师范大学王振宇教授指出:"幼儿园教育存在游戏与课程双核化的现状。"因为"我国大多数幼儿园把游戏理解为自由活动,把它限定在特定时间和特定空间里","而课程又是以学科为导向的课程体系","课程是通过主题活动,主要是集体教学活动来完成",而这就"导致了游戏没有、也不可能成为幼儿园教育的基本活动"。这是现实,
Abstract：
暂无数据
基本信息:
中图分类号:G612
引用信息:
[1]林哲莹.幼儿园游戏课程化落地的四点思考[J].福建教育,2021,No.1316(13):8-9.
基金信息:
福建省教育科学“十三五”规划2019年度教育教学改革专项课题“幼儿园游戏课程化的实践研究”（立项批准号：Fjjgzx19-167）的研究成果
发布时间：
2021-03-29
出版时间：
2021-03-29