2017,
34,
No.1128
59-60
幼儿争执行为的分析与解决策略
基金项目(Foundation):
邮箱(Email):
DOI:
发布时间：
2017-08-21
出版时间：
2017-08-21
| 239 | 0 | 24 |
| 下载次数 | 被引频次 | 阅读次数 |
摘要：
<正>争执是幼儿交往中常见的一种现象。成人在引导教育时,要视具体情况进行分析,切不能草率处理或训斥恐吓。一、幼儿争执行为的原因和类型1.幼儿争执的内部原因与类型。幼儿争执的内部原因通常是幼儿和同伴交往经验较少、组织运用语言能力不足,一般分为以下三种类型。(1)幼儿的自我中心意识导致的争执。自主游戏时,添添拿着一辆红汽车,"滴滴叭叭"在马路上开来开去,磊磊看见了,对添添说:
Abstract：
暂无数据
基本信息:
中图分类号:G612
引用信息:
[1]黄蓉蓉.幼儿争执行为的分析与解决策略[J].福建教育,2017,No.1128(34):59-60.
发布时间：
2017-08-21
出版时间：
2017-08-21