2015,
42,
No.1032
56-57
0～3岁婴幼儿亲子音乐活动的开展
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邮箱(Email):
DOI:
发布时间：
2015-10-19
出版时间：
2015-10-19
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摘要：
<正>音乐带给宝宝的不仅是审美的感受,还是全脑开发与人格塑造的手段与途径。哈佛大学心理学家霍华德·加德纳的"多元智能理论"认为:一个人的智能并不是固定或天生的,而是存在着巨大潜能的,宝宝通过学习音乐和艺术,可以刺激这些潜能的发展。现代研究也表明,重视早期的亲子音乐学习,可以很好地促进宝宝多元智能的发展。在亲子音乐活动中,能够培养婴幼儿音乐兴趣,发展听
Abstract：
暂无数据
基本信息:
中图分类号:G78
引用信息:
[1]邱露.0～3岁婴幼儿亲子音乐活动的开展[J].福建教育,2015,No.1032(42):56-57.
发布时间：
2015-10-19
出版时间：
2015-10-19