2024, 16, No.1475 19-21
在教育实践中提升教师美育素养——以幼儿园音乐教学实践为例
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DOI:
| 163 | 1 | 45 |
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摘要：
幼儿音乐教学活动质量的高低,与教师是否具有较高的美育素养密切相关。教师要在音乐教学活动中有意识地提升自己的美育素养,提高音乐教育的质量。教师要不断更新美育观念,提升审美观念;提升音乐素养,提高活动有效性;进行评价与反思,提高美育能力。
Abstract：
暂无数据
基本信息:
中图分类号:G613.5
引用信息:
[1]卢画.在教育实践中提升教师美育素养——以幼儿园音乐教学实践为例[J].福建教育,2024,No.1475(16):19-21.
发布时间：
2024-04-15
出版时间：
2024-04-15