2025, 24, No.1536 80-84
深入理解课标理念，有效落实课程育人——《普通高中生物学课程标准日常修订版(2017年版2025年修订)》的主要变化与教学应对
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摘要：
《普通高中生物学课程标准日常修订版（2017年版2025年修订）》是继2020年修订之后的再一次修订。本次修订主要对学业质量、实施建议中的评价建议及学业水平考试建议部分作了较大的调整。文章重点阐述课程标准修订前后这两部分的变化，并针对变化展开分析，为教师的教学实施提供建议。
Abstract：
参考文献
[1]普通高中生物学课程标准修订组，刘恩山，曹保义.普通高中生物学课程标准（2017年版）解读.[M].北京：高等教育出版社. 2018:4.
基本信息:
中图分类号:G633.91
引用信息:
[1]李霞.深入理解课标理念，有效落实课程育人——《普通高中生物学课程标准日常修订版(2017年版2025年修订)》的主要变化与教学应对[J].福建教育,2025,No.1536(24):80-84.
发布时间：
2025-12-16
出版时间：
2025-12-16