2014, 37, No.975 47
幼儿游戏的自由建立在活动常规基础之上
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摘要：
<正>没有规矩不成方圆,每一个独立的人,都是社会的人,如果没有法律法规约束人的行为,放任一部分人自由,势必会造成另一部分人的不自由,因此,任何自由都是相对的。幼儿园的教育是群体教育,每一个班级相当于一个"小社会",每名幼儿在"小社会"中获得的自由也是相对的。案例中,教师为了引导幼儿自发游戏,尝试创设"好玩区",从理念上看,是符合幼儿身心发展需求的,但在实
Abstract：
暂无数据
基本信息:
中图分类号:G613.7
引用信息:
[1]张小英.幼儿游戏的自由建立在活动常规基础之上[J].福建教育,2014,No.975(37):47.
发布时间：
2014-09-15
出版时间：
2014-09-15