福建教育

2024, 18, No.1477 7-8

基于数学知识概念,构建跨学科主题活动——以主题活动“年、月、日的秘密”为例

1.厦门市翔安区金山小学

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发布时间： 2024-04-29

出版时间： 2024-04-29

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摘要：

以“年、月、日的秘密”主题活动为例,阐述教师如何联系数学元素、文化元素、生活元素,创设具有跨学科性质的综合与实践活动,促进学生全面发展。

关键词： 核心素养; 小学数学; 跨学科; 主题活动;

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基本信息:

中图分类号:G623.5

引用信息:

[1]郑青苗.基于数学知识概念,构建跨学科主题活动——以主题活动“年、月、日的秘密”为例[J].福建教育,2024,No.1477(18):7-8.

发布时间：

2024-04-29

出版时间：

2024-04-29

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