2020,
27,
No.1278
33-35
品“神”析“话”，探寻神话之韵——以《盘古开天地》为例
基金项目(Foundation):
福建省教育科学“十三五”规划2019年度常规课题“小学语文‘课韵’教学思想研究”成果（课题编号：FJJKXB19-685）
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DOI:
发布时间：
2020-07-06
出版时间：
2020-07-06
| 848 | 1 | 52 |
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摘要：
<正>神话,是先民对自然万物起源的想象性解释,是我们与祖先共同的记忆。中国古代神话故事,是中华民族文化的象征,其背后蕴含着丰富的文化内涵。它以口耳相传的方式世代流传,用"神"化的思维与想象力展示了烂漫神奇的美丽"话"境。"神"与"话"的碰撞,让我们穿越时空走进远古,遇见不一样的美丽。教学神话单元时,教师应将课文置于更为广阔的大语文背景下,引领学生品"神"析"话",破解神话语言"密码",在神话的世界里追溯生生不息的神韵之美,感受中华传统文化的魅力。我们以统编教科书四年级上册神话故事
Abstract：
暂无数据
基本信息:
中图分类号:G623.2
引用信息:
[1]林晶,许雪珍.品“神”析“话”，探寻神话之韵——以《盘古开天地》为例[J].福建教育,2020,No.1278(27):33-35.
基金信息:
福建省教育科学“十三五”规划2019年度常规课题“小学语文‘课韵’教学思想研究”成果（课题编号：FJJKXB19-685）
发布时间：
2020-07-06
出版时间：
2020-07-06