2014,
43,
No.981
58-59
家访,伴我从“青涩”走向“成熟”
基金项目(Foundation):
邮箱(Email):
DOI:
发布时间：
2014-10-22
出版时间：
2014-10-22
| 15 | 0 | 13 |
| 下载次数 | 被引频次 | 阅读次数 |
摘要：
<正>众所周知,家访是沟通教师、家长、学生心灵的桥梁,是学校与家庭之间一条不可或缺的纽带。沟通是心灵的对话,心灵的距离有时就是脚下的距离。教师通过上门家访,与家长零距离接触,拉近自身与家长、学生的距离,形成良好的关系。在家访中,教师能及时了解学生学习、生活的情况以及思想动态,同时也能直接倾听家长对学校、班级教育工作的要求与建议。让教师和家长在交流中形成教育合力,产生良好的教育效果。我陪妈妈家访
Abstract：
暂无数据
基本信息:
中图分类号:G625.1
引用信息:
[1]李莉.家访,伴我从“青涩”走向“成熟”[J].福建教育,2014,No.981(43):58-59.
发布时间：
2014-10-22
出版时间：
2014-10-22