2014,
15,
No.953
46-48
史料教学应树立 “五意识”——由两节同课异构课想到的
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DOI:
发布时间：
2014-04-14
出版时间：
2014-04-14
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摘要：
<正>史料教学是中学历史学科最重要、最常用的教学方法之一,它有利于学生获得史学知识,增进对教学内容的理解,掌握历史探究方法。但笔者发现,在教学实践中,史料教学还存在不少值得深入思考和探究的问题。下面,笔者以两节人教版九年级上册第18课《美国南北战争》的同课异构课为例,分析史料教学容易出现的问题,并提出合理的建议。
Abstract：
暂无数据
基本信息:
中图分类号:G633.51
引用信息:
[1]徐太阳,朱晓璐.史料教学应树立 “五意识”——由两节同课异构课想到的[J].福建教育,2014,No.953(15):46-48.
发布时间：
2014-04-14
出版时间：
2014-04-14