2019,
30,
No.1229
12-13
盘活资源 灵动区域——因地制宜开展农村幼儿园区域活动的实践探索
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DOI:
发布时间：
2019-07-29
出版时间：
2019-07-29
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摘要：
<正>区域活动以幼儿感兴趣的活动材料和活动类型为依据,将活动空间相对划分为不同的活动区域,让幼儿自主选择,通过与材料、环境、同伴的充分互动而获得学习与发展。它是深受幼儿喜爱的活动,是促进幼儿自主学习的重要途径,也是扭转农村幼儿园小学化的一个突破口。在《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)理念的指引下,我们因地制宜,就地取材,充分挖掘农村本土资源,开展区域游戏,努力探索农村幼儿园走"低
Abstract：
暂无数据
基本信息:
中图分类号:G612
引用信息:
[1]吴毓华.盘活资源 灵动区域——因地制宜开展农村幼儿园区域活动的实践探索[J].福建教育,2019,No.1229(30):12-13.
发布时间：
2019-07-29
出版时间：
2019-07-29