2026,
02,
No.1538
67-71
进一步彰显道德与法治课程铸魂育人功能——2025年修订版与2022年版义务教育道德与法治课程标准的对比解读
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DOI:
发布时间：
2026-01-20
出版时间：
2026-01-20
| 1,021 | 1 | 217 |
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摘要：
《义务教育道德与法治课程标准日常修订版（2022年版2025年修订）》立足新时代育人要求，及时吸纳党的创新理论，主动回应青少年成长环境的深刻变化，在巩固深化《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》实践成效的基础上实现优化升级。2025年修订版课标进一步强化课程的政治引领功能与综合育人价值，从课程性质与理念、课程目标、课程内容、课程实施到课程评价，对育人体系进行全方位系统完善，构建起更具时代性、科学性与可操作性的课程实施框架。为充分落实2025年修订版课标要求，教学实践需在育人理念更新、教学目标精准制订、教学方法创新、评价机制改革及课程资源整合建设等方面开展系统性优化，推动道德与法治课程铸魂育人功能深度落地。
Abstract：
暂无数据
基本信息:
中图分类号:G633.2
引用信息:
[1]方冬梅,顾润生.进一步彰显道德与法治课程铸魂育人功能——2025年修订版与2022年版义务教育道德与法治课程标准的对比解读[J].福建教育,2026,No.1538(02):67-71.
发布时间：
2026-01-20
出版时间：
2026-01-20