2019, 28, No.1227 40-41
幼儿园观察区活动常见问题及改进建议
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摘要：
<正>观察区活动是幼儿园科学教育的重要途径之一。高质量的观察区活动不但可以丰富幼儿科学方面的相关经验,而且在很大程度上提高幼儿的科学探究能力。长期以来,因受自身科学素养的限制和幼儿园管理导向的影响,许多教师把观察区创设的重点聚焦在美观层面,对观察区所蕴含的教育价值并未引起充分的重视,也未进行有效的挖掘和利
Abstract：
暂无数据
基本信息:
中图分类号:G612
引用信息:
[1]黄智容.幼儿园观察区活动常见问题及改进建议[J].福建教育,2019,No.1227(28):40-41.
发布时间：
2019-07-15
出版时间：
2019-07-15