2013,
39,
No.925
58-59
聋生绘画兴趣和多种能力的培养
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DOI:
发布时间：
2013-09-30
出版时间：
2013-09-30
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摘要：
<正>一、着力激发聋生学习绘画的兴趣1.优化教学内容,提高聋生学习绘画的兴趣。在引导聋生学习绘画兴趣方面,我比较注重教学内容的选择,除了上好教纲要求的美术课外,还运用简笔画、速写技法和增加新的美术教学内容,引发学生的求知欲,不断丰富绘画课的教学内容、以此吸引聋生上课的注意力,不断激发聋生学习的兴趣。比如在教学中,通过某个物体或人物,抓住这一物体或人物的特征,用简单明了的绘画技法和技巧,将其栩栩如生的勾画在黑板上,吸引聋生的
Abstract：
暂无数据
基本信息:
中图分类号:G762
引用信息:
[1]梅笑冰.聋生绘画兴趣和多种能力的培养[J].福建教育,2013,No.925(39):58-59.
发布时间：
2013-09-30
出版时间：
2013-09-30