2016,
47,
No.1089
11-12+19
着眼目标,全面实现阅读教育功能——对当前“区域阅读”存在问题的思考
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DOI:
发布时间：
2016-11-21
出版时间：
2016-11-21
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摘要：
<正>近年来,幼儿的主动学习问题得到空前重视,由此推动了区域活动的深入研究。以激发幼儿阅读兴趣、发展阅读能力、培养良好阅读习惯为主要目标的区域阅读因此得到重建,这不能不说是一个跨时代的飞跃。然而,我们不能因此而满足,相反,对照《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)精神,阅读区的教育功能还有待进一步完
Abstract：
暂无数据
基本信息:
中图分类号:G613.2
引用信息:
[1]洪亚臻.着眼目标,全面实现阅读教育功能——对当前“区域阅读”存在问题的思考[J].福建教育,2016,No.1089(47):11-12+19.
发布时间：
2016-11-21
出版时间：
2016-11-21