福建教育

<正>建构游戏是幼儿利用各种不同的建构材料,通过思维和创作来反映现实的游戏。以往的建构游戏活动多是每周一次,幼儿总是在重复建构,建了拆,拆了建,活动时间没有得到有效利用,每次建构的内容拓展和深入得不多,建构技能、游戏发展缓慢,探究呈现"窄"而"浅"的特征。本次建构活动改变了建构方式,从时间安排上改每周一次为一周内同一时间段内连续建构,并建立相对固定"建构小分队"。这就意味着,在一段时间内,同一小组幼儿针对同一建构内容进行深入的拓展和深化,并在已建好的作品上进行完善改进,避免往返重复,从而更深入地发展综合能力。