2017, Z3, No.1097,No.1102 112-115
故事欣赏活动“想飞的小象”案例诊断
基金项目(Foundation):
福建省教育科学“十二五”规划2015年度立项课题“借助微课推进精品资源共享课建设的实践研究”(编号FJJKCGZ15-035)阶段研究成果
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DOI:
| 67 | 2 | 30 |
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摘要：
<正>故事欣赏是幼儿园文学活动的一项重要内容。它是教师以一则经典故事为教学内容,通过倾听感受、理解体验和创造表现等多种途径,与幼儿一同感受故事的有趣情节和角色特点,体验角色心理活动和情感变化,理解故事主题和内涵,让幼儿学习叙事性语言和进行创编表演的文学活动。多让幼儿欣赏故事,能够给予幼儿良好的文学熏陶,丰富幼儿的精神世界,有益于开阔幼儿的生活视野,启迪幼儿的想象思维,促进幼儿口语表达能力和良好社
Abstract：
暂无数据
基本信息:
中图分类号:G613.3
引用信息:
[1]颜晓燕.故事欣赏活动“想飞的小象”案例诊断[J].福建教育,2017,No.1097,No.1102(Z3):112-115.
基金信息:
福建省教育科学“十二五”规划2015年度立项课题“借助微课推进精品资源共享课建设的实践研究”(编号FJJKCGZ15-035)阶段研究成果
发布时间：
2017-01-16
出版时间：
2017-01-16