2013, Z7, No.914,No.919 21-22
践行《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,做一名儿童研究者
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摘要：
<正>一、领悟《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神《3-6岁儿童学习和发展指南》(以下简称《指南》)中指出"幼儿园教师是幼儿园的研究者、设计者、组织者和评价者",把幼儿园教师是一名研究者的角色提到非常重要的地位。《指南》中强调三项原则:遵循幼儿的发展规律和学习特点、关注幼儿的身心全面和谐发展、尊重幼儿的个体差异。要坚持这三项原则,就必然要求教师成为儿童研究者。
Abstract：
暂无数据
基本信息:
中图分类号:G615
引用信息:
[1]梁媛玲.践行《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,做一名儿童研究者[J].福建教育,2013,No.914,No.919(Z7):21-22.
发布时间：
2013-07-15
出版时间：
2013-07-15