2020,
11,
No.1262
24-25
优化生活化教育环境管理的实践探索
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DOI:
发布时间：
2020-03-16
出版时间：
2020-03-16
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摘要：
<正>《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:"环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。"我园在生活化课程建设过程中始终把教育环境的创设作为重要项目。为了达成促进幼儿园保教质量提升的目标,身为园所管理者的我们不断思考如下问题:在已有的教育环境基础上,如何结合生活化教育理念营造更加优质的育人环境?如何带动全体教职工共同参与生活化教育环境的创设?如何保障教育环境支持生活化课程的实施并且得以优化?在实践探索过程中,我们主要从以下三个方面入手。
Abstract：
暂无数据
基本信息:
中图分类号:G617
引用信息:
[1]张婕.优化生活化教育环境管理的实践探索[J].福建教育,2020,No.1262(11):24-25.
发布时间：
2020-03-16
出版时间：
2020-03-16