2013,
19,
No.905
26-27
让教师在研读课程标准中把握教学尺度——访上海市松江区第七中学张爱国校长
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DOI:
发布时间：
2013-05-13
出版时间：
2013-05-13
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摘要：
<正>彭苏敏(以下简称"彭"):一直以来,为了提高教学效益,不少学校通过各种途径千方百计地提高教师的课堂教学能力,比如组织教师开展教育教学评比活动,进行学科教师间的观课、评课大赛,让教师积极进行教学反思,推荐教师参加各类别的专业化培训等。这些活动简单、有效、可操作,也最能够体现学校"强师兴教"的决心。相较而言,对学科课程标准
Abstract：
暂无数据
基本信息:
中图分类号:G632.4
引用信息:
[1]彭苏敏,汪明帅.让教师在研读课程标准中把握教学尺度——访上海市松江区第七中学张爱国校长[J].福建教育,2013,No.905(19):26-27.
发布时间：
2013-05-13
出版时间：
2013-05-13